启东市德育工作大会深刻阐释了新时代德育工作的核心使命——立德树人，其根基在于“德”，方法在于“育”，关键在于“行”。大会提出了启东德育的九大任务，全方位多举措构建启东特色德育工作体系，打造具有启东辨识度的德育品牌。

一、精神要义，引领前行

启东德育全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，弘扬社会主义核心价值观，把五育并举作为教育教学优质均衡发展的重要理念，聚焦于理想信念的塑造、家国情怀的浸润与健全人格的培育，促进学生全面、健康成长，培养担当民族复兴大任的时代新人。汇龙中学德育工作的“尚真•汇德”品牌，就在于培养学生追求科学真理与真诚品格，涵养高尚德行与责任担当。启东德育大会的会议精神为汇龙中学“尚真•汇德”德育品牌的建设注入了澎湃动力，指明了深化发展的清晰路径，在本次会议的引领下，学校进一步拓展德育品牌内涵，守正创新，赋予“尚真•汇德”新的时代内涵。

二、特色经验，启示实践

本次大会来自全市幼儿园、中小学共7所学校作了特色德育工作经验分享。东疆杏坛幼儿园的“五维融合”创新路径，启东市实验幼儿园的多元体验实践润泽“德”情，东疆杏坛小学的“微实践”赋能计划，启东市实验小学的六会谱系构建德育课程群、六大工程点亮成长里程碑，百杏中学的“360·融心”德育，折桂中学的“同心圆”德育，启东中学的科创思政融通德育，各代表学校均能结合本校特色创建德育品牌，创新德育实践，为汇龙中学进一步开展德育实践提供了借鉴方向。学校将进一步打通学习与生活，校外与校内，知识与实践的德育通道，增强学生实践性和体验感，实现内外相融合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、固本强基，放眼未来

学校德育工作围绕“强化思想品德教育”与“深化心理健康教育”两大关键着力点，全力打造“主题班会特色化、主题活动多样化、班级管理规范化”三大亮眼名片，在鲜活生动的育人场景中，持续提升学生道德素养。心育赋能学生成长，学校精心构建“预防—干预—发展”三位一体的心育体系，为学生的心灵成长保驾护航。坚持文化教学与科技创新“双轮驱动”，积极搭建多元发展平台。匠心打造“活动育人”特色教育体系，将活动贯穿课堂内外、融入学习生活，联结个人成长与家校共育。学校将进一步巩固德育工作成果，在立足“尚真•汇德”品牌，夯实德育根基的同时，探寻德育工作发展的新路径。

四、知行合一，深挖潜质

陶行知先生将名字从“知行”改为“行知”正是认识到实践对于认知的决定性意义。我们唯有将启东德育大会精神融入学校的德育工作，知行合一，方能真正实现提升，真正实现立德树人的根本使命。

“尚真•汇德”德育品牌，凝聚着学校对育人本质的深刻理解。“尚真”，是追求科学之真、人性之真；“汇德”，是汇聚传统美德、公民素养。这一品牌与学校生态文明教育具有天然的契合点，学校是全国绿色学校、国际生态学校、江苏省环境教育基地。因此，将生态文明教育深度融入“尚真汇德”品牌建设，能够进一步彰显学校的育人特色。下一阶段，我们将着力在以下方面深化举措，构建“尚真•汇德”生态育人圈。

（一）深化生态德育课程群建设

在生物、地理、道德与法治、语文、英语等学科中，系统渗透生态文明理念、生态伦理规范等内容，编写具有校本特色的生态德育读本。设计“低碳校园生活”、“江海文化”等跨学科主题学习项目，整合科学、人文、技术、艺术等多学科视角，全面培养学生生态德育素养。

（二）拓展校园生态德育空间

学校拥有全市独一无二的生态文明教育馆，馆中设有节水互动模型，启东全景沙盘，变废为宝实验研究室等，可供学生实地体验，学校生态德育将以生态教育馆为教育圆心，向整个校园辐射，布置蕴含生态理念的文化墙、标语牌、利用校园广播、国旗下讲话，教室环保角公等进行生态科普，通过各类活动展示学生生态实践成果，让学生在与自然的对话中净化心灵，提升品格。与社区、环保组织协作，组织学生定期参与植树护绿、环保宣传等志愿服务。

此外，学校将设立生态主题图书角，举办生态主题阅读分享会、征文比赛、演讲比赛、戏剧表演等活动，激发学生用文字、艺术等形式表达对自然的感悟、对生态、人生问题的思考。设立“尚真•汇德”家长学院，通过线上+线下，协同家长共同关注学生心理发展，向家长传授有效沟通、家庭德育方法等，提升家长育人能力。

启东德育大会“全学段德育”的理念描绘了立德树人的壮阔图景。我们将深刻领会、坚决贯彻大会精神，将生态德育作为践行“尚真•汇德”品牌的全新载体。通过深化课程、拓展空间、创新实践等，努力培养崇尚真知、追求卓越、品德高尚的时代新人。站在新的历史起点，汇中德育人，将以笃行不怠之姿，精描“尚真•汇德”画卷，奋力书写新时代立德树人的“汇中答卷”！