一、指导思想

学校德育工作以“成全每一个，精彩每一天”为核心管理理念与文化主张。立足小学生潜能无限、个性独特、持续发展的成长特质，结合当前德育工作新形势，以“全人培育、全纳包容、全程渗透”的理念构建“精彩教育”的目标、内容、操作与评价改进体系，切实提升学校德育工作实效，让教育成就师生幸福人生、铸就别样成长精彩。

二、工作要点

(一)建构“精彩学校”

立足“为国育才”根本导向与中国式现代化新征程方位，以“立德树人、五育并举、全面发展”为教育现代化使命，秉持“三为学生”理念，助力每一个生命绽放精彩。

深化德育实践，持续落实《中小学德育工作指南》《新时代爱国主义教育实施纲要》，以“一校一案”为引领，将思政德育力量配备列为学校首要任务。

打造特色教育品牌，推进“精彩教育”深耕行动，出台“精彩教育幸福童年”实施方案，塑造启东实小独特办学特色。

(二)培植精彩环境

全方位建构学生学习、生活空间，让学生生活的所有时空都充盈教育。

1.继续加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育的合力。

2.举办家长学校,加强学校与家长的沟通,及时宣传学校的教育观念,加快良好习惯的养成。

3.创设高雅文化环境，浸润文明。行政楼一二层建设成学校阅读中心、学生成长指导中心、融合教育中心，全面落实学校图书馆开放制度。

（三）塑造“精彩教师”

1.加强师德师风建设。健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设。

2.提高班主任的管理水平。组织班主任培训，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长。

（四）培养“精彩学生”

1.在培养学生讲卫生，懂礼仪良好品行的基础上，要着重培养学生讲节约、守纪律的良好习惯。开学初提出目标和要求，期末采取自评、老师评的方式,记入学生的成长手册。

2.常规教育进一步落到实处。在贯彻新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础上,再明确每月常规重点及每周常规要点。

3.开展“红领巾监督岗”活动。充分发挥学生的主体作用。德育处每周一小结，每月一评比,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

4.抓住爱国主义教育这个永恒的主题。精心组织每周的升旗仪式和国旗下讲话。使学生树立心中有国旗、心中有祖国的思想。

5.大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法治教育作为德育工作长期坚持的重点。

6.继续做好贫困学生的帮扶、捐助等工作。继续落实一对一的师生帮扶、心理疏导、家访，为留守儿童过生日、记录留守儿童成长档案等工作，继续实施关爱留守儿童实施方案，促进青少年学生的身心和谐发展。

(五)开展“精彩活动”

在“课程”之外，建构“节日文化活动”“礼仪文化活动”“实践文化活动”等经典活动。

1.开展丰富多彩的少先队活动,提高实际效果

德育实践进一步创新校园思想道德教育体系。小学生思想道德品质教育的重点在于加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法治教育,同时要积极做好安全教育和心理健康教育。

2.“幸福生活”队员六年素养培训计划

3．校园每月传统赛事活动品牌规划（提前公告提前筹备）

一月份开展新年贺卡贺语展示，围绕“我的心愿、父母的期望、同学的祝福”创作，要求新颖；

二月份举办新春家庭音乐会，需邀请家人亲友参与，提前制作节目单、撰写串词并留存活动影像；

三月份启动“嘴巴运动会”，一二年级参与朗诵、三四年级讲故事、五年级演讲、六年级辩论，全校同步开展相声比赛；

四月份举办体育节，二、四、六年级需组建班级方阵、设计口号并组建啦啦队；

五月份开展“实小好少年风采系列活动”，评选十佳雏鹰与风采少年，举办小艺术家系列活动，一、三、五年级同步开展时装秀；

六月份进行“小巧手大比拼”，各年级分别完成“穿鞋洗衣叠被”“包馄饨饺子”“削苹果”“炒花生米”“煎蛋”“配菜炒菜”任务；

七月份推行“我和父母共读书”，要求亲子交流感悟并撰写读书心得；

八月份组织手办小报交流活动，低年级用16K纸、中高年级用8K纸，可个人或合作制作暑假专刊；

九月份开展队干部竞选及主持人大奖赛，选手需完成两分钟演讲、展示个人特长并接受师生评议；

十月份举办合唱节，要求师生全员参与且由学生担任指挥；

十一月份开展科技节，征集金点子、组织小设计小制作活动并举办小论坛；

十二月份进行“实小榜样年度总结”，按初选、复选、总决选流程推进，最终举办颁奖典礼。

4.广泛开展社会实践。与综合实践活动课、校外综合实践活动基地、革命传统教育基地等紧密结合，不断增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

5.切实加强劳动实践。培养学生爱生活、爱学习、爱劳动、爱担当、爱创造的劳动品格，要有爱家之心、持家之能、担家之责。让每一次劳动都能让儿童找到自己的劳动坐标。

6．扎实推进学生心理健康工作。

（1）保障心理服务阵地常态运行，维持学生成长指导中心固定开放，为学生提供专业心理支持与咨询空间。

（2）开通专属心理援助热线，确保每日专人接听，及时倾听并疏导学生的烦恼与忧虑，动态掌握学生心理状态。

（3）分阶段开展主题心理活动：新学期伊始组织专题疏导活动，帮助学生缓解压力；学期中段结合学习心理辅导与高效学习方法分享，助力学生建立积极学习心态；学期末鼓励学生交流成长感悟，培育乐观向上的心理品质；此外，每月开展“暖心守护168”专项行动，心理咨询师走进班级，提供个性化心理引导。

（4）学期末梳理心理健康教育活动案例与成效，形成专题总结材料为学生健康成长筑牢心理防线。

三、工作展望

江苏省启东实验小学始终以博大的德育情怀为引领、以深厚的文化底蕴为根基、以丰富的课程资源为支撑、以精致的特色活动为载体，力求让校园每一处角落都浸润教育智慧、回荡欢快笑声，让学生满载学习收获、绽放成长喜悦，让教师感受职场幸福、彰显专业尊严。