城东小学结合“东疆同心圆教联体”建设实践与“七彩阳光”育人特色，从认知革新、实践突破、机制优化三方面做好以下工作。

一、认知革新：在时代坐标中锚定“同心圆”育人方向

学校以“东疆同心圆教联体”为核心引擎，构建“圆心辐射、多元联动”的协同育人格局，正是对“为党育人、为国育才”使命的生动践行。

从大会精神中汲取养分，进一步明确三大定位：

1.儿童立场：紧扣学生成长规律，以“七彩阳光节”为载体，通过入队仪式、劳动竞赛等活动，让德育从“知识灌输”转向“体验浸润”；

2.协同思维：整合南城区街道、中远船厂等12家单位资源，绘制“15分钟实践圈”地图，打破学校围墙，让社区、企业成为德育“活教材”；

3.未来导向：将“东疆好少年”六大素养（礼仪、阅读、劳动等）融入德育目标，培养兼具家国情怀与实践能力的时代新人。

二、实践突破：以“三维联动”构建德育生态体系

（一）课程育人：让“七彩阳光”照亮成长路径

打造“阳光成长课程群”：

1.基础课程：开发《东疆好少年养成手册》，将“书包整理”“衣物收纳”等10项习惯细化为可观测指标，结合“21天打卡计划”强化落实；

2.主题课程：创新“七彩阳光节”品牌，春季开展“劳动竞赛”（如一年级书包整理、五年级厨艺比拼），夏季组织“心理游园会”（情绪卡片互动、爱心义卖），秋季启动“红色研学”，冬季举办“传统文化展”，让德育融入四季生活；

3.特色课程：联动家长资源开展“智慧家长进课堂”，邀请法官、工程师等走进校园，开设法治教育、科技启蒙等实景课程，年均授课26场，覆盖学生超800人次。

（二）协同育人：让“同心圆”辐射全域资源

以“三圈层”机制深化家校社协同：

1.家庭内圈层：打造“东疆好爸妈”家长学校，构建“线下专家讲堂+线上微课程矩阵+成长手册评价”三维体系，月均开展亲子关系、心理健康等讲座1场，线上微课累计点击量超2万次，1000余名家长通过《成长手册》实现教育观念升级；

2.社区中圈层：联合南城区街道开发“节日IP课程”，清明节“红领巾祭英烈”、雷锋日“社区志愿服务”等活动年均开展8次，让学生在实践中感悟文化精髓；

3.社会外圈层：与大唐电厂、市检察院等单位共建“社会大课堂”，每月开展法治教育、职业体验活动，如“走进中远船厂”研学项目获江苏教育发布报道，年均参与学生超800人次。

（三）评价创新：让“成长档案”记录生命拔节

1.学生端：设计《东疆好少年成长档案》，从课堂表现、实践活动、公益服务等6个维度记录成长轨迹，用“星级评定+成长故事替代单一评分，如劳动竞赛中“剥豆小能手”“厨艺达人”等个性化评价；

2.教师端：将德育工作纳入绩效考核，设立“协同育人创新奖”，表彰在家长学校、社区联动中表现突出的教师，形成“全员育人”格局。

三、机制优化：以“三大行动”激发德育动能

（一）队伍赋能行动：锻造“三师型”育人铁军

1.实施“东疆青师1+1优才计划”，以“1门本专业+1门兼职学科”模式开展培训，年均组织4期专题研修，67名教师全部参与家校社协同育人；

2.成立“班主任成长工作坊”，每月开展德育案例研讨，如“特殊家庭学生心理干预”“家校冲突化解技巧”等主题研讨，提升育人专业性。

（二）心理护航行动：构筑“阳光成长”支持体系

1.开设“知心姐姐信箱”与“525成长热线”，针对不同学段学生设置情绪管理课程，如高年级“青春期心理辅导工作坊”；

2.建立“一生一档”跟踪机制，对特殊学生开展“心理团辅课+家校联合干预”，2025年春季学期累计开展个案辅导28人次。

（三）品牌升级行动：扩大“东疆样本”示范效应

1.成立“东疆同心圆教联体联盟”，吸纳周边8所学校加盟，通过“资源地图共享+跨校研讨”输出经验，年均开展联合教研6次；

2.推动“社区资源地图”数字化升级，建设线上平台集成活动预约、成果展示功能，打造“指尖上的实践圈”，目前已录入12家实践基地信息。

德育是“国之大者”，需以系统思维谋划；是“校之重者”，需以特色实践落地；是“心之暖者”，需以生命温度浸润。未来，学校将以“东疆同心圆教联体”为引领，持续完善“课程-实践-评价-保障”协同育人闭环，让每个孩子在德育阳光下成长为“心中有光、脚下有力”的东疆好少年，为启东德育高质量发展贡献城东方案！